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    本科生教育

    四年制本科專業教學計劃是學校按照四年正常學習年限組織安排專業教學進程和課程教學的重要文件,是同學進行選課的基本依據,學校將根據教學計劃和教學情況,確定并公布每學期的實際開設課程。同學在導師的指導下,參照教學計劃中課程的建議學習時間,在開設課程范圍內自主選擇。

    教學計劃總體框架和有關要求如下:

    1. 教學計劃由通識教育基礎、學科基礎、專業與專業前沿、綜合實踐實踐教學五部分組成,前兩部分課程中有必修和選修課程之分,第三部分課程全為選修,第四、五部分全為必修課程。必修課程指學生必須修讀的課程,因課程有前修和后續的關系,要求同學在教學計劃規定的學期內修讀;選修課程指同學可以自主選讀的課程。同學可以在各類選修課程中有目的地選課修讀,但各類選修課要修滿本專業教學計劃規定的學分數。
    2. 學生必須修滿所在專業教學計劃中規定的總學分數及各類別課程的規定學分后才能順利畢業,不同類別課程的學分不能互相抵沖。

    通識教育”課程包括政治法律、語言文字、自然科學、技術科學(計算機基礎)、軍事體育和人文素質等六方面課程的學習與實踐。除完成必修課程的學分外,還應修滿大學英語類、計算機類、文化素質類、體育類等類別的選修課程學分。每類課程必須達到最低修讀學分要求。

    學科基礎”按一級和二級學科設置課程和實踐環節,進行寬口徑專業教育。學科基礎必修課為學科大類或專業大類的公共課,學科基礎選修課為各專業的專業基礎課。學科基礎課程除取得各門必修課程的學分外,還應修滿要求的選修課學分數,選修課程可以選修本專業的“學科基礎”選修課程,也可以選修其他專業的學科基礎課程(包括必修和選修課),稱為其它學科基礎課程。同學應在導師的指導下根據自己的專業發展目標,作好選修課程計劃,既要掌握本專業的基礎理論又要考慮學科交叉,知識復合,拓展基礎。

    專業與專業前沿”課程是專業課,按專業方向靈活設置。同學可以根據自己的專業發展目標和畢業論文、畢業設計研究方向,在導師指導下自主選修本專業方向系列課程,但應修滿最低要求學分數,學有余力可多選課程,以掌握更多專業知識。

    綜合實踐”包括學術講座、課外科技活動、軍訓、社會實踐等課程,軍訓由學校統一安排,其它課程由學生課外自主完成。

    實踐教學”包括生產實習、工程訓練、課程設計、畢業設計等實踐環節課程,學生應修滿教學計劃規定課程的所有學分。

    每學期同學可隨時通過選課系統網頁的“公共查詢”欄目查閱全校各專業的學分制教學計劃和課程說明。依據社會發展需求與培養目標調整和學科發展情況,學校對學分制教學計劃可進行必要的微調,最終教學安排以執行計劃為準。

    注:各大類教學計劃所列課程為該大類所包含專業的共同課程,各專業教學計劃所列課程為各專業四年的全部課程;教學計劃中周學時“2*8/”或“2*8/”表示前8周上課,每周2學時,“/2*8”表示為后8周上課,每周2學時;“△”表示為集中考試;“W”表示實踐環節集中進行,例如“1+1W”表示為1周分散在平時上課周進行,1周在期末考試后集中進行。

    同學在保證主修專業課程的條件下,可以同時輔修其它專業的課程,各專業的輔修課程可通過教務系統(網址:http://218.193.144.141)“輔修學士學位修讀欄目”查詢。

    本科教學計劃說明.doc

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